Rationale of PLP-R/W 小學識字計劃 -閱讀/寫作的理念
“…it is essential that in the primary English classroom, learners are given the opportunity and support to develop the four language skills…”
「 ……教師在小學英文教學課堂內，應給予學生運用英語的機會，並提供適當的支援，以提升他們聽 、 說 、 讀 、 寫的能力……」
Aim of PLP-R/W (KS1) PLP-R/W 的目標
To develop students’ four language skills with a focus on reading and writing through a sustainable Primary Literacy Programme
目標是透過持續地進行小學識字計劃，不單給予學生聽 、 說 、 讀 、 寫的語文訓練，更特別提升他們的讀、寫能力。
Why is PLP-R/W incorporated into the school English Programme? 為甚麼要在英文科加入PLP-R/W ?
PLP-R/W
--caters for learner diversity 照顧學生個別差異
--provides children with focused support through small group teaching 透過小組教學，提供全面支援
--tracks and profiles children’s progress 記錄學生的學習進程
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